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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 黑色星期天的真实故事 原版禁曲47分钟为什么恐怖

黑色星期天的真实故事:原版禁曲47分(fēn)钟为什么恐(kǒng)怖,因为音乐是具(jù)有感染(rǎn)力的,音乐可以治愈人的心情(qíng),同时也能够(gòu)破坏人的心(xīn)情,还能(néng)够引导(dǎo)人的心情、左(zuǒ)右人的心情、甚至控制人的心(xīn)情。人是(shì)环境下的动物,周围的环境对(duì)我们有着很大的影响,音乐(lè)能够把人带到(dào)一定的情境当中,不自觉的融(róng)入到情境中去,甚(shèn)至(zhì)出不来。现实生活中不同的声(shēng)音(yīn)提供了人们不同的(de)感觉,黑色星期天集(jí)中、夸大的渲染了一种恐惧的(de)哀乐,能与大脑产生共鸣。

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现在黑(hēi)色星期天已经被(bèi)封杀了(le),它诞(dàn)生(shēng)于1932年的法国(guó),在1945年被毁(huǐ)了,因为在这(zhè)首歌存(cún)小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)在的13年里(lǐ),听过的人中(zhōng)很多(duō)都选择了自杀,人数达到一百多人(rén)。有的自(zì)杀者是因为听到这样的传闻,不相信这个音乐有如此的魔(mó)力(lì),所以要亲(qīn)自(zì)尝试,没想到最终承受不了(le)它的魔力也选择了自杀。自杀者在留下的遗书(shū)中(zhōng)写到:“无法忍受(shòu)《黑色星期天》无比(bǐ)忧(yōu)伤的旋律。”

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不仅仅是(shì)听者听(tīng)到后自(zì)杀,很(hěn)多吉他、钢琴等艺术家弹过这首(shǒu)曲子(zi)之(zhī)后也选择封手(shǒu)。造成如此(cǐ)大的(de)负面影响让创作者感到非常(cháng)的抱歉,就和欧洲(zhōu)各国联手毁(huǐ)掉了此曲。直到(dào)现在这(zhè)首曲子依然是禁区,但是(shì)因为这样引起了(le)更多人(rén)挑(tiāo)战(zhàn)的欲望,不(bù)过现在(zài)的《黑(hēi)色星期天》已(yǐ)经不(bù)是正版的了,最早的《黑色星期天》只是一首单(dān)纯的(de)钢琴曲,后来才(cái)有(yǒu)人填词(cí)演唱(chàng),并(bìng)在原曲(qū)的(de)基础上(shàng)进行了修改,使得这只(zhǐ)曲子失去(qù)了(le)它本身(shēn)的“魔力”。

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大多数人自杀(shā)是因为忍受不了(le)悲伤旋律的(de)刺激(jī),人生有很多的(de)痛苦回忆(yì),或者是能够让人产(chǎn)生(shēng)不舒适情绪的(de)触电,《黑色(sè)星期天》就(jiù)像(xiàng)是一个开关一样,打(dǎ)开了人的(de)痛苦开关,让(ràng)人沉浸(jìn)在痛苦当(dāng)中,并且形成了一个(gè)漩涡一样(yàng)的深渊中,在这个深渊中找不(bù)到出口,只能够不断地往下(xià)降,没有小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)(yǒu)尽头、没有希望、没有意义,能(néng)够解脱(tuō)的(de)方式只能是(shì)死亡。

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很多(duō)自认为(wèi)心(xīn)理素(sù)质好的人想要挑战它(tā),基本上都失败了,人有时候(hòu)的(de)很多行为是不受控制,甚至是没(méi)有理由的(de),平时我(wǒ)们的情绪(xù)都是平稳的,分散(sàn)的,即使(shǐ)或喜或(huò)悲都是有程度的。在现(xiàn)实(shí)生活(huó)中也发生过(guò)因为过于兴奋死亡、或者过于(yú)悲伤(shāng)猝死,或许《黑色星期天》就(jiù)是(shì)这样,它的悲伤指数已经超过了人(rén)能够接受的(de)极(jí)限了,因为承受(shòu)不了,就选择结束自己的(de)生命。

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